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红姐王小智:日本过劳死缘何陷入死循环?日华媒:国民性使然

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地区夏邱初中举行“英文周系列产品主题活动”

以便构建学英语的气氛,呈现和提升大学生的口语英语及书面表达工作能力,夏邱初中举行了“英文周系列产品主题活动”。

此次主题活动分年龄开展,大学生们充分发挥了独立工作能力,提升了英文的学习培训主动性。

初一学生做一做。 在初一学生中进行英语卡片制作和英语手抄报赛事,共评选20副获奖作品在教学大楼过道开展了展览会。 初三大学生讲一讲。 在初三大学生中进行会话赛事,会话的热萁艚粑绕我们的日常生活进行,比如买东西、科学饮食、代步工具等。 高一大学生演一演。

节目主持人用英文和汉语轮着报幕,除开团体的英语朗诵外,另外也交叉了英文歌舞团和搞笑小品,比如英语歌舞团:《雪绒花》、《多来咪》,课本剧《新龟兔赛跑》等。

到场的大学生一面赏析一面倾听,在不经意间中冷寂于英文的全球里,看见台子上有趣的英文搞笑小品,小朋友们传出了会心的欢笑声。

初四大学生讲一讲。 在初四大学生中举行了英语演讲比赛,主题风格不分、题目自拟激励了大伙儿比赛的主动性。

为清除大家说英语的紧张,大伙儿在教学大楼1楼开设了英语角活动,每日早晨和课间操英文学生和老师这里随意的开展英文对话。 造就英文气氛。 激励大学生找寻生活中的英语,如服饰上,校园内中,家用电器使用说明等。 运用业余时间在校园内中播发英语歌曲,撰写英文稿子和作怎样学好英语的专题讲座;机构全校同学收看了原声带英语经典电影。

老师学生还相互扩大了校园内中的英文宣传语。

(王燕徐晓鑫)。

文章来源:http://shuyang.139hz.com/9531

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